منهجية تحليل الرسوم البيانية في مادة علوم الحياة والأرض

رياضيا: المنحني هو مجموعة من النقاط في المستوي، كل نقطة ممثلة باحداثيات(ارتوب وافصول) كل منحني يعبر عن ظاهرة بيولوجية محددة متغيرة بدلالة بعد معين قد يكون ( الزمن او تركيز مادة او اضافة وحقن مادة او الاضاءة والظلام او اي عامل اخر يؤثر في الظاهرة...
مراحل تحليل منحني بياني:

بصورة مختصرة يمر تحليل منحني بياني بمرحلتين متتاليتين هما:

1- تحديد الظاهرة المدروسة:
قبل دراسة تغيرات الظاهرة يجب على التلميذ اولا تحديد الظاهرة المتغيرة على محور الأراتيب وتحديد العامل المتغير على محور الأفاصيل.
على التلميذ ان يقرأ الظاهرة المتغيرة على محور الأراتيب او محاور الأراتيب لأن بعض المنحنيات تضم اكثر من ظاهرتين متغيرتين بشكل متزامن.

2- دراسة تغيرات الظاهرة:
- تبدأ دراسة تغيرات الظاهرة بتقسيم المنحني الى فترات زمنية او مراحل او مقاطع حسب نوع الوثيقة،والتعامل بحذر مع الوحدات المستعملة سم او متر او دقيقة او ثانية ...

-ابحث عن التغيرات الموجودة مثل الزيادة او النقصان او الثبات والاستقرار او التوقف او الانعدام...

- لاتكتب ابدا المنحني يرتفع او المنحني ينخفض او المنحني ثابت بل اكتب الظاهرة تتزايد او تتناقص او ثابتة ومستقرة او منعدمة لأن المنحني يعبر عن تغير ظاهرة نقول مثلا:

تزايد في تركيز الأوكسجين في الوسط ونقول استقرار كمية الــ co2 في الوسط ونقول ثبات كمية الكليكوز في الوسط...

اذا كان المنحني البياني يضم اكثر من ظاهرة متغيرة على نفس المعلم فهذا يعني انه توجد بين هذه الظواهر علاقة سببية يجب تحديدها لأنها ستكون بداية الانظلاق في التفسير.

بشكل بسيط ومختصر التحليل هو دراسة تغيرات ظاهرة ويعتبر ابسط تعليمات العلوم بمعنى اخر كل تلميذ بامكانه ان يحصل على علامة كاملة في التحليل بشرط ان يتقيد بمنهجية التحليل اما التفسير فهو اعقد من التحليل ويتطلب مهارات ومعارف علمية يكون التلميد قد اكتسبها من قبل.

شاهد أيضا : منهجية كتـابة نص مقالي في مادة علوم الحياة والأرض